●YUBAメソッドとは
　YUBAメソッドとは発声時、音源（声帯部分）に間違いが生じれば、そこで音程・音質・音量のほとんどが決定されるため、その後の意識的コントロールは困難です。しかし、今日までのメソッドでは、音源以外の随意的にコントロールしやすい呼吸・構音に関連した「呼吸コントロール」「共鳴位置」などといったことが発声訓練の中心でした。YUBAメソッドは、弓場徹（ゆうばとおる）三重大学助教授が開発した全く新しい発想による発声指導法で、声帯を伸展させる「歌う筋肉」輪状甲状筋を一気に収縮させ、同時に呼気圧を一気に上げる訓練を初めて可能にした方法です。このメソッドによって「音域の拡張」や「音量の増大」「音質の改善」などの発声能力を短時間で飛躍的に改善できます。また、不可能と思われてきた「歌音痴矯正」にも道を開き、ポピュラーを含む様々な歌の分野で幅広く活用して頂けます。

●なぜ歌音痴矯正が必要か
　講習でのアンケート結果では、音痴で悩む人々の９０％以上が学校教育期間に心の傷を受けています。歌音痴は「小学校教員をやめた」「牧師になるのを断念した」「歌手になることをあきらめている」などの職業選択や、「音楽の授業をとりにくい」という授業選択の原因となっています。また、「自分が歌うとマイクを取り上げられてしまう」「自分の歌の時だけ周りの者が大きな声でいっしょに歌う」など、いじめとも受け取れる差別的待遇の結果、社会的不適応を起すケースも目立ちます。被差別意識は何十年にもわたって続く性質があり、問題は想像以上に深刻です。教育の場での解決が最も求めらることです。

●歌音痴は治せる
　「生理的欠陥・先天的な脳の問題」という、定義や根拠の曖昧な記述も多く、矯正をあきらめていたというのがこれまでの状況でした。そのため、教育現場においては「生徒は優しく無視されている」といったことが多く、根拠のはっきりしない矯正が手探りで行われてきました。約１４０例を矯正してきた結果、全例において矯正（簡単な１曲をほぼ音程どおりに歌う）が可能でした。こうした事実から、教育者の方々の責任と努力によって、この問題を解決し克服していただけると確信しています。慰め励ます等といった精神的ケアだけでは、本質的解決には限界があります。生徒自身が「歌えた！」という事実を確信した後、周りの者がそれを評価してはじめて心の晴れる問題だという認識を持って頂くことが大切です。もちろん、歌うことを強いたり、いじめないマナーを教育することが同時に重要なことはいうまでもありませんが、この問題は、矯正し自信を持たせる以外に満足のいく解決はありません。　　

●研究経緯
　「YUBAメソッドによる新発声指導法」は、失われたベルカント発声の発掘・再生で世界的権威のコロンビア大学客員教授コーネリウスＬ.リード氏との共同研究を経て、独自の手法を確立したものです。発声メカニズムの生理学的研究を基に仮説を立て、２０年間にわたり実践研究を繰り返した結果生まれたメソッドで、マスコミなど数多く公の場で実証してきており、多方面からの信頼を獲得しています。
　この研究は日本の代表的トピックとして外務省を通じて世界１１０数ヶ国に紹介され、大きな反響を呼んでいます。　

●指導のポイント／3パターンの矯正法
　発声の基本をこなした上で、次のようなポイントに注意しましょう。
1. 低く外れる場合は、音程を上げるべく呼気圧を増やし息漏れ状態の裏声を強化します。
2.高く外れる場合は、音程を下げるべく呼気量を抑え表声を強化します。
3. 換声点（裏声と表声の境目）で発声バランスを崩れる場合は、両声区（裏声・表声）の融合を図ります。

＜第1巻＞
『歌う筋肉の秘密』―発声指導と歌音痴の矯正法―　
（商品番号ＶＩＶＧ−６５）／ビデオ1本、収録時間約５４分
「歌う筋肉」を鍛えると、なぜ音痴がなおるのか？
短時間で発声能力を飛躍的に向上させ、歌音痴も治せる驚異の発声指導法を解明！
　歌音痴生徒が約４時間のレッスンで「翼をください」を歌えるようになるまでの、驚異の矯正過程映像を通じ、不可能と思われてきた「歌音痴矯正」に道を開き、発声能力を短時間で飛躍的に改善し様々な歌の分野で幅広く活用出来る「YUBAメソッドによる新発声指導法」を、発声のメカニズムの紹介と喉頭模型やデモンストレーションを交えてわかりやすく解説しています。

1.「YUBAメソッドによる新発声指導法」とは　
2.「姿勢」と「口の開け方」が発声指導のスタートライン
3.「歌う筋肉」を鍛える、裏声と表声の出し方
4.　指導の重要ポイント「喚声点」
5.　歌音痴矯正指導レッスンの実際（レッスン曲「翼をください」）

〜第２巻＆第３巻共通内容〜
　不可能と思われてきた「歌音痴矯正」に道を開き、発声能力を短時間で飛躍的に改善し様々な歌の分野で幅広く活用出来る「YUBAメソッドによる新発声指導法」の実践指導にあたっての教材の目的や注意点を、楽譜を交えて具体的に解説した指導者用ビデオ「指導篇」1本と、クラス授業の教材としてまねるだけで「歌う筋肉」の強化トレーニングを行い飛躍的な発声能力の向上が狙える、生徒用ビデオ「実践篇」1本の２本組セット。

1. 基本練習-1　指導のポイント　
　　　　　　　姿勢・口の開け方・母音の形成　
2. 基本練習-2　指導のポイント　
　　　　　　　ふくろうの鳴き声・犬の遠ぼえ・息もれのない強くはっきりとした表声
3. 発声練習指導のポイント　ステップ1「裏声・表声の分離と確立」
4. 発声練習指導のポイント　ステップ2「裏声の強化」
5. 発声練習指導のポイント　ステップ3「表声の強化」
6. 発声練習指導のポイント　ステップ4「表声が融合した裏声」
7. 発声練習指導のポイント　ステップ5「裏声と表声の融合」
8. 発声練習指導のポイント　ステップ6「構音と音源のバランス調整」
9. 発声練習指導のポイント　ステップ7「ファイナル・チャレンジ」

●教材用本（練習用CD付）
　手許に置いていつでも参照できる本に練習用CDが付いた教材として、あゆみ出版から「歌う筋肉／YUBAメソッドによる新発声指導法（仮題）」が２０００年秋に刊行される予定です。ビデオと併用することで理解がより深まることと思います。　

＜訂正とお詫び＞改訂版の本「歌う筋肉」のP３で「ビデオ教材の出版が2002年2月」となっていますが、2000年２月23日の誤りでした。